roni_14: (Default)
Когда прадед закончил военное училище связи, служить его направили из Украины в Забайкале:
"Поезд Москва-Чита вёз нас около восьми суен. Вот где было время полюбоваться зимней природой! На всех больших остановках выходили и смотрели на вокзал, чтобы осталось впечатление. Первые двое суток было как-то скучно ехать, а потом обвыклись и вагон стал как бы постоянной квартирой вроде казармы. Собственных квартир мы не имели, а поэтому понятия о них имели мало. Была у нас небольшая географическая карта,Read more... )
roni_14: (Default)
В 1937 г. мы были на стажировке. Я был в Житомире в корпусном батальоне связи. Надо сказать, что стажировка была неудачной, весь месяц лили дожди и мы просидели под мокрыми палатками и мало что делали. Мне дали телеграфный взвод для стажировки, а на "вооружении" были только аппараты Морзе. Был и аппарат СТ-135 буквопечатающий, но он был неисправен, а поэтому его и не трогали. Часть телеграфистов готовилась к демобилизации и занятия их уже не интересовали. По окончании училища мне дали назначение совершенно другого профидя. Я попал в связь, но только не в войска связи, а в пехоту. Но тем не менее, план стажировки был выполнен.
Весь октябрь ушел на подготовку к госэкзамену и сдачу их, пришлось попыхтеть. Председатель комиссии и несколько её членов были из Москвы, а остальные были из училища. Как мы ни старались, но вё же 3 человека из училища не сдали госэкзамен. Их отправили в части с условием повторно сдавать через год. 7 ноября 1937г. вышли на парад уже в офицерской форме, но без знаков различия.Read more... )
roni_14: (Default)
"Наше отделение считалось самым сильным в училище, а поэтому и преподавательский состав стремился, чтобы свой предмет преподавать в этом отделении. Как известно, кто имеет больше прав, тот и места займет по выбору, а с меньшими правами и места достаются те, что остались. Так, на 3 курсе у нас читал радиотехнику зам.нач.училища комбриг Дадаренко. Он же проводил с нами в часы массовой работы политико-просветительную работу. Занимался с нами и начальник штаба училища комбриг Адамов. Математику вёл старший преподаватель, фамилию уже забыл за 35 лет, но преподаватель был хороший. Однажды он дал нам решить задачупро учёбу в институте в 1930-ые )
roni_14: (Default)
С днем памяти. Продолжаю записки, на сегодня выпало про репрессии. Но в начале окончание "Киевских маневров" (в прошлой серии было про липовую балалайку, на которой дед играл для прибывших):
-----------
"В честь участников манёвров и для них в Киевском оперном театре проводилась олимпиада художественной самодеятельности Киевского военного округа, на которой должен был выступать и я в составе своего балалаечого оркестра. Наш оркестр со своей программой выступил в первый день смотра, а в остальные дни (их было не менее 5), все участники оркестра получили право смотреть всю олимпиаду из партера. Я эту возможность использовал и остался доволен.
Правые ложи бенуара занимали иностранные делегации: генералитет Франции, Чехословакии и Турции. Левые ложи занимали: Ворошилов, украинское правительство. Выступал хор Гайсинского дома офицеров. После исполнения одной из песен из ложи раздался голос председателя Украины, предсовнаркома Любченко: "Заспивайте "Заповит" Шевченко!". Хор исполнил его просьбу и довольно удачно, даже турки аплодировали. Любченок я видел ии слышал его речь еще в 1931: весною в Ново-Бугском районе Николаевской области проводился слёт колхозников то ли района, то ли области, на этот слёт приезжал Любченко и держал речь. Представительный мужчина, короткая бородка клинышком. В течение примерно 40 минут говорил без конспекта. В годы Сталинской реакции был убит.
Через некоторое время после Киевских маневров началась "чистка" в армии.Read more... )
roni_14: (Default)
предыдущее: В 1935 состоялись знаменитые Киевские военные манёвры

"Я на маневрах не участвовал, так как состоял в струнном оркестре художественной самодеятельности, который после маневров должен был выступать в оперном театре с концертом для участников смотров. Нашим балалаечным оркестром руководил опытный дирижер Мартенсен. Однажды он рассказал нам один эпизод из подобных нашему массовых оркестров. Он говорил, что когда-то в Одессе был дирижер, у которого был небольшой балалаечный оркестр из профессионалов, но этих специалистов было мало. Приезжает он в город, в котором решил выступить с концертом, и вывешивает рекламу, что выступает балалаечный оркестр из ста человек, в таком-то месте и т.д. Сам начинает формировать оркестр. Насобирает ребят любых, кто хочет получить три рубля за участие в концерте. Всех этих ребят он тренирует, как держать инструмент, как встать, сесть и как взять инструмент. Играть им не нужно, да и балалайки у них без струн, а играют его профессионалы, сидящие на первых рядах. Так он привлекал массу публики, артисты ему доставались дешево, а он получал большие деньги за концерт.
После этого рассказа и я решил остаться в оркестре, а то я хотел было уйти, так как из меня музыкант липовый. Я считал, что если спутаю, то буду выполнять только приемы с балалайкой. Дело было в массовости этого концерта, нас было как раз сто человек. Таким образом, все участники концерта на маневрах не участвовали, а готовились к выступлению.
Позволю себе сделать ещё одно отступление.Read more... )
roni_14: (Default)
Извиняюсь за временную задержку и продолжаю выкладывать дедовские записки. В прошлой серии дед закончил подготовительные курсы в Одессе и его приняли в Киевское военное училище связи.

Организационная структура в училище отличалась от структуры в частях. Здесь создавались учебные отделения в составе 25 человек, а два таких отделения составляли взвод. Командир учебного отделения был из курсантов, а командир взвода – офицер. У нас командиром взвода (его именовали первым) был ст. лейтенант Ткаченко. Отделение в основном состояло из бывших кандидатов из Одессы. Ребята подобрались все сильные, и до конца учебы оно всегда занимало первые места по знаниям.
Командир взвода занимался с нами изучением азбуки Морзе и работе на аппарате.Read more... )
roni_14: (Default)
предыдущее
Решила про троцких не убирать, пусть и шаблон. Потом тут про то заведение, которое дед таки закончил:

"На этот раз у меня из документов остался только студенческий билет, удостоверяющий, что я учился на 4-м курсе рабфака, больше об образовании никаких документов не было. Но этот билет сослужил мне большую службу.
Самый тяжелый год в колхозном строительстве. По Черниговской области это был год сплошной коллективизации. Всем известно, что она проходила не весьма гладко, а параллельно проходила и заготовка хлеба. В тот период было ещё много таких людей, которые стремились всеми силами подорвать линию партии и веру народа в неё. Такие люди были во всех организациях. Если троцкизм вместе с его идеологом Троцким были ликвидированы, то остались ещё всякого рода платформы вроде рыковских, бухаринских, пятаковских и пр. Действие этих антипартийных элементов привело к тому, что вначале в деревне забрали весь хлеб, обещая "поступайте в колхоз, а там будут кормить всех". Но так не получалось, потому что государство не могла всех кормить, а там, где могло, то сидели вредители колхозного строя и тормозили это дело.
В результате 1933 г оказался годом голодным. Ещё с ранней весны у людей не было ни хлеба, ни картошки и они ежедневно умирали. Я работал в 6-й бригаде учётчиком трудодней и сам был участником многих похорон: но-фронтовому, без гроба и без всяких почестей, только с грустной мыслью, что недалек день, когда и самого будут также хоронить, а может и так не смогут.
Этот год я тоже отношу к истории и надеюсь, что он не повторится.
Как-то летом появилось объявление Городнянского райвоенкомата о наборе учащихся в Киевское военное училище связи им. М. И. Калинина.Read more... )
roni_14: (профиль)
в предыдущей серии дед стал учиться в единственном месте в городе Николаеве, где был зимний набор - ФЗУ легкой промышленности, унылое место.
Летом в Николаеве хороша природа. Он стоит на двух реках: Буг и Ингул. Устье р. Буг довольно широкое и глубокое при впадении его в Черное море. Вот в этом устье и стоит город Николаев. В то время он имел два судостроительных завода "Андре Марти" и "Рассуд" или как его ещё называли "им. 61 коммунара". Оба эти завода выпускали крупные суда и спускали со страппелей в устье реки Буг.
Жил я на частной квартире у рабочего завода Серп и молот" Коростылева Гурия Васильевича по Большой Морской улице возле самого завода "Серп и молот". Гурий Васильевич был хороший мастер по металу, потомственный рабочий. Ему было уже, наверно, 60 лет, а ребятишкам его было 3-5 лет, Сашка и Толька. Вот он и посвящал меня иногда в рабочую жизнь, когда выпьет чарку.
Начались летние каникулы. Я поехал к своим родителям, но уже не в посёлок Черниговщине, т.е. на прежнее место жительства. К этому времени родители мои взяли справку в артели "Перемога" о том, что они являются членами этой и сто их живой и мертвы инвентарь находится в этой артели и переехали в колхоз "Ленинский шлях".Read more... )
roni_14: (Default)
предыдущее: про быт во время учёбы
"Однако, вернемся к техникуму. Сам техникум размещался в бывшей гимназии. Место красивое, во дворе аллеи, обсаженные акацией, цветочные клумбы и пр. Учебный процесс был налажен хорошо. Все преподаватели были опытные, некоторые уже были старики, ещё в гимназии преподавали, так что научиться было чему. Для меня первый месяц учебы, т.е. подготовительный курс, был тяжелым. Мои пять классов всё же были ниже семи, и если на этом подготовительном все предметы повторяли за объем семилетки, то мне их приходилось изучать заново. Но, надо сказать, я их изучил неплохо. Теперь, оглядываясь назад, я удивляюсь, откуда брались силы для преодоления всех этих трудностей, да ещё в таких условиях быта.
Экзамен за подготовительный курс я сдал и уже в октябре месяце был на 1м курсе техникума. На первом курсе я встретился с товарищами, которые уже год занимались на подготовительном курсе, а до того ещё закончили 7 классов школы. Тут были товарищи и серьезные, и шалопаи.
Вспоминаю одного студента по фамилии Зеленый. Это был человек, который в классе в ходе урока мог делать всё, что ему нравилось. Он мог и семечки лузгать, и переходить от одного товарища к другому, и разговаривать. Как-то на занятиях по украинскому языку преподаватель, почтенный старичок, с большой окладистой, уже белой бородой, Петрашевский сделал замечание этому студенту, который вывел его из себя. Он ему говорит: "Вы, тов. Зеленый, не крутитесь на уроках, ибо у вашей жены будет муж дурной".
На первом курсе я протянул два месяца и больше не смог. Я дожился до такой степени,Read more... )
roni_14: (Default)
предыдущее
С чего начался учебный год? С поисков места для жилья. Ночи три часть бездомных студентов ютилась в клубе техникума. Приспосабливались на скамейках, на жестких диванах и просто на полу. Потом начали нас расселять по домам экспроприированных кулаков. Вот и нас, группу в четыре человека, поселили в одной хате. Эта и хата-то не была похожа на кулацкий дом. Какой там кулак жил, неизвестно, но он был выселен. Дом был совершенно пустой, только голые стены. Состоял он из одной комнаты метров на 18 и небольшой кухни с русской печкой и лежанкой. Как же мы устроились в этом доме? А просто жили как первобытные люди. Спали, кто где приспособился: на печке, на лежанке, на столе, а один студент, по фамилии Лепетя, намостил себе кровать на кухне типа угольника: насобирал дощечек, в углу прибил два косяка и на них положил дощечки. У него получилось точно как у Обломовского слуги, кажется, его Захаром звали, которы как прыгнет со своей лежанки, так она и развалится. Так и наш Лепетя каждый день по пять раз переделывал свою кровать.
Как мы питались? Read more... )
roni_14: (Default)
предыдущее
В дедушкиной книжке главы про учебу для меня одни из самых интересных и кое-что проясняющих.(тихое ворчание: бу-бу-бу, вот потом в семье успехи в учебе и считались само собой разумеющимися и быть по-другому не может...впрочем, в общем, так оно и учащимися воспринимается):

"Несколько слов об учебе в 5 классе. Тогда была введена звеньевая система подготовки к занятиям, т.е. к сильному ученику прикрепляли определенное количество слабых и он должен был их готовить. Такое звено было и у меня. За мной закрепили учеников 5 класса двух поселков – Черниговки и Пархомовки. Эти посёлки были рядом, их разделял только пруд, а учились мы в одной школе и в одном классе. Всего нас было 6 человек. Занимались мы поочередно то на одном поселке, то на другом. На поселке Черниговка занимались в доме нашей коллеги Курико Евдокии Денисовны, а на поселке Пархоменко в доме Оли Супруненко. Обе эти девочки занимались слабовато, но зато они всё звено угощали ужинами, причем Оля – варениками с медом, а ДусяRead more... )
roni_14: (Default)
предыдущее
"Как-то в нашем поселке мужики помешались на торговле лошадьми. Именно что, если разобраться в деталях этой торговли, то это было просто какой-то помешательство. Некоторые ездили в Черниговскую область, на свою родину, погостить и узнали, что там лошади гораздо дешевле, чем в Николаевской области. Начались промыслы. В зимнее время работы никакой нет, вот и решают продать своих лошадей, поехать в Черниговскую область, купить там дешевле, а тут опять продать, дороже. Так сделал и мой отец. Продал одну лошадь и поехал. Оттуда своим ходом за 8 суток пригнал пару лошадей. Ну, за дорогу они измучались, и он их еле дотащил домой. Дома начал откармливать, так как в таком виде их продавать было нельзя. Вот он их кормил, кормил, а тут началась коллективизация, и этих лошадей пришлось сдать в колхоз, но мало того, что сдать, так ещё и "кулака" пришили, мол у него трое лошадей и т.д. Сдал он этих лошадей в колхоз, хлеб весь заставили продать, а сами остались с одной кукурузой и картошкой. Вот так он и поторговал лошадьми.
После выступления Сталина со статьей "Головокружение от успехов" колхоз распался, лошадей разобрали по домам, урожай, который был посеян колхозом, поделили, а осенью опять пошли в колхоз. Это был уже 1931 год, я заканчивал 5 класс."
---------------------------
От меня:
Кулаками стать тогда вообще было просто. Впрочем, всегда достаточно просто и чаще всего это бывает, когда люди попадаются на таких, мало значащих, легких отклонений от правильностей. Как будто на роду написано: ты не человек аферы, дело не в "кишка тонка", просто не твоё. Но дело даже не в этом, предки с другой стороны были сосланы в Сибирь за мельницу. Своя мельница - это ого, то, что семья большая и на ней работают семь сыновей не так важно. Другое дело, что они не скисли и освоились уже тут. Такое умение - их.
roni_14: (tail)
предыдущее
"В 1928 г. в селе Ново-Христофоровка построили школу. До этого не было. В этой школе самый старший класс был третий. Я поступил в этот класс и ходил за 4,5 км. Из нашего посёлка я был не один, за компанию было веселее. После окончания третьего класса в этой же школе открыли 4-й класс и я продолжал ходить. В 1930 г. окончил четвертый класс и получил форменное свидетельство, в котором оценки по всем предметам были "дуже добре", что в переводе на русский язык означает "очень хорошо". В этот период еще не было пятибалльной системы и не было такой оценки, как "отлично", а поэтому ставили "дуже добре". После четвертого класса появился и пятый. В 1931 году я окончил и его отлично, а больше уже ходить было некуда. Выше пятого класса у нас ничего не было, а учиться я очень хотел, и мне учителя советовали всеми способами добиваться и учиться. Только отец мой говорил так:"Всё равно писарем не будешь, а за плугом ходить и так можно". Я всё же решил учиться, но об этом немного ниже.."

----------------------------------------------------------------------(от меня):
Read more... )
roni_14: (профиль)
введение
Всюду жизнь.Детсад.

Весной 1924 года с квартир выехали на свой участок земли, начали строиться. Посёлок, который начали строить, решили на общем собрании переселенцев назвать "Черниговка" в честь Черниговской губернии. Строить начали на земле Гроза, который бросил своё поместье, от которого не осталось камня на камне, и переселился в село Нево-Христофоровку и жил там, имея паровую мельницу. Политика НЭПа это допускала.
Чем я занимался в это время? Читатель этих строк скажет, что играл в лапту, а больше в таком возрасте* и заниматься нечем. Но я в лапту не играл. Сразу с весны 1924г. пришлось активно включаться во все работу по строительству жилья и обработке земли. Один отец не мог всего сделать, а поэтому нас с братишкой эксплуатировал в полной мере. Работать приходилось от зари до зари и не уповать на то, что ещё мал. Жили в землянке, а дом начинали строить. Делали саман для дома, а за лесом отец ездил в Черниговскую область на старое место жительства: сложились несколько человек и привезли вагон леса. Таким образом к осени сделали хату с сенями и конюшню. Тогда лошади – это было всё богатство. На них мой отец и погорел "как швед под Полтавой". Но об этом позже. Что же было на полях? А почти ничего. Земля была целинная и её надо обработать по-настоящему, а в Николаевской области земля обрабатывается тяжело, а так как в первый год жизни на новом месте ещё не было ни инвентаря, ни семян, не хватало сил, то свою землю почти не обрабатывали, а брали в аренду уже обработанную землю, засевали её, а урожай делили пополам. Так прошел первый год. На второй год начали пользоваться своим наделом земли. Стали её обрабатывать, и она давала неплохую отдачу. Прошло ещё 2-3 года и мы стали полными хозяевами на своём участке, т.е. научились обрабатывать землю так, как она требовала. Урожаи были хорошие, и наше хозяйство стало на ноги. Мы из самых отстающих стали походить на более передовых людей нашего посёлка.
----------
*11 лет
roni_14: (Default)
введение
"1914 г. Началась первая мировая война.

Вскоре отец ушел на фронт, а нас в семье прибавилось: двое нетрудоспособных – старший мой брат Иван и я. Теперь все заботы о семье перешли на плечи матери. Война затянулась. После империалистической началась гражданская, и отец продолжал воевать. Правда, как-то после революции он появился домой, но в начале 1918 года ушел в Красную Армию. Из гражданской войны в моей детской памяти остался такой случай. Однажды по нашему селу проходили немцы. Часть солдат шла строем по дороге, а часть шла по подворьям и требовала у населения "курки и яйки". За колонной шел обоз. Лошади очень большие, а повозки ещё больше, крыты брезентом, а в этих повозках везли всё награбленное: и свиней, и телят, и кур, и всё прочее.
После, когда я изучал историю гражданской войны, я понял, что это было в 1918 году, когда Троцкий сорвал переговоры о мире с немцами, и они начали оккупацию Украины.
В 1918 г отец был сильно ранен и выздоравливал дома, а вскоре, это было осенью 1918 г., умерла моя мать. Мне тетушка рассказывала, что ходила какая-то эпидемия и она скоропостижно умерла. Но я не унывал, мой возраст не позволял переживать ни стихию войны, ни смерть матери. Мы продолжали играть в войну и другие шалости. Как-то за селом население рыло окопы, и мы, мальчишки, бегали туда и всё ужасались такими большими, извилистыми ямами. Позже я узнал, что это в 1919г. строили оборону против Деникина. Но он не дошел до этих мест, Красная Армия прогнала его на юг раньше.
В 1919г. после вторичного тяжелого ранения отец вернулся домой и больше на фронт не уходил. Жить мы продолжали у бабушки.
Летом 1920 г. отец вторично женился, и теперь я имел мачеху. В этом же году произошло отделение семьи Завалей от семьи Гусак в собственную хату, и отец стал самостоятельным хозяином, хотя некоторыми постройками пользовались совместно: овин, погреб и др.
1921, начало моей учёбы
Read more... )
roni_14: (полупрофиль)
От первого приезда, в три года, в Чернигов мне запомнилось множество пейзажей, взбитых сливок, пушек и садовых дорожек. Дед моего отца, то есть мой прадед помнится мне с моего второго, уже в сознательном возрасте, прибытия в Чернигов. Помню, как медленно качалась на качели во дворе, а он задавал мне задачу про всё тех же волка, капусту и козу (а ведь сколько философии в этой задаче!). Он любил задавать её детям. Помню как танцевала в его квартире, распевая "суп несу!" Во 2-й половине 90-х они переехали к нам в Иркутск. Сказать, что я его любила? Нет, не любила. Он был сложным человеком, а отрицательные черты характера, как известно, со старостью усугубляются, тем более помимо этих черт ещё были и привычки, очень накалявшие и без того не идеальную атмосферу. Уважала, была благодарна? Да. Но не за то, что воевал, что дошел до Праги и победил. За это я преклоняюсь перед всеми теми мальчиками, которыми они были тогда. Но прадедушку я уважала. За то, что в возрасте совсем за 80 он, никакой не интеллигент), смеялся над нашей неспособностью выучить стишок и по памяти рассказывал поэмы Некрасова. За то, что, одев очки, читал Иностранку или публицистику, делясь с нами интересными фактами и своими соображениями. Вот за это, бывшее у меня на глазах. А теперь начинаю записывать тексты из его книги как привет деду, на каком бы свете он сейчас не был, и поклон тем людям, дела которых и память о которых во многом сформировали мой характер.Предупреждение: когда говорю о войне, могу впадать в патетику или драться.
Обращаю внимание на этот, описательный, стиль. Впрочем, да, это же просто жизнь, вот и всё. И она начинается у всех одинаково:
---
Родился я 21 ноября 1913 года в селе Владимировка, Городнянского уезда (ныне район), на Черниговщине.
Отец мой родился в 1888 году, с 9 лет остался без отца и был вынужден пойти по "наймам". Вначале пас свиней, потом лошадейRead more... )

Profile

roni_14: (Default)
roni_14

December 2014

S M T W T F S
 1 23456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 24th, 2017 12:01 pm
Powered by Dreamwidth Studios